‏הצגת רשומות עם תוויות חום. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות חום. הצג את כל הרשומות

יום שישי, 19 בינואר 2018

אמרי שפר ג' שבט ה'תשע"ח



אומרים בשם רבי יוסף חיים זוננפלד, 2 בעלי חיים עזרו לישראל ליציאת מצרים, החמור במשאם של ישראל ממצרים, והכלב שלא חרץ לשונו, ולמה לכלב נותנים רק נבלה, ולחמור עושים מצות פטר חמור ומכבדים אותו בפרסום גדול, מפני שהחמור נתן כתף פירוש שהוא טרח ברכוש גדול כמו שאמרו חז"ל אין לך עני שבישראל שלא לקח משא של 90 חמורים, רואים אנו מזה הבדל גדול בין מצווה הבאה ע"י טרחה למצווה הבא בנקל .
      אמר רבי שמחה בונם מפשיסחה: קודם ביאת המשיח יהיה קיץ בלי חום, וחורף בלי קור, לומדים בלי תורה, וחסידים בלי חסידות, צדיקים בלי מעשים טובים, ובעלי מידות ובם כל מום רע ...
      בתור עובדי ה' אנו צריכים לא רק לקיים את המצוות, אלא גם לשמוע אליהן – לקלוט ולהפנים את המסרים הנובעים מהן .   ( הרב אהרן ליכטנשטיין)
     בתיבת 'אתם' מרומז על מה שאמרו חז"ל "שלשה ספרים נפתחים בראש השנה צדיקים בינונים רשעים", א מרמזת על הצדיקים שהיא אות ראשונה, ת מרמזת על הרשעים שהיא אות אחרונה, ומ' מרמזת על הבינונים שהיא באמצע הא-ב .
     בתיה בת פרעה, כשהושיטה ידה לתיבה האם ידעה את מי היא מצילה? האם שיערה שזה מושיעם של ישראל, אבי הנביאים, מנחיל התורה, שעל ידו תיזכר גם היא לטובה לנצח נצחים?! ולמעשה, כל ילד יהודי הוא כמשה בתיבה, אין לנו מושג איזה עתיד מזהיר נכון לו, יתכן שיהיה לגדול הדור אם אך תינתן לו ההזדמנות, אם ייפתח לו פתח. האם נסתפק באנחה ומשיכת כתפיים או נושיט יד, כבתיה. נפתח יד, כמגיד מדובנא. וכל הפירות, לדורות עולם, יזקפו לזכותנו?! נתמוך, במעשה ובממון, ככל יכולתנו, בחינוך התורני. ובראש ובראשונה נפיק את המרב מבנינו ומבנותינו. מי יודע, אולי הם שיאירו לדור הבא!

     בתקופת החפץ חיים בולגריה זכתה לקבל עצמאות - והנושא הזה עשה רעש בכל העיתונות, ובעיתון המקומי 'המליץ' שהיה באותה תקופה נכתב כך: בולגריה כבר זכתה לעצמאות, בקרוב אצלנו היהודים. כאשר נודע הדבר לחפץ חיים הוא מירר בבכי ואמר: האם זו היא תקוות העם היהודי במשך 2000 שנה? להיות עצמאים? וכי זו הייתה משאת נפשו של רבי שמעון בר יוחאי? אולי של האר"י הקדוש? חלילה! משאת נפשו של העם היהודי מאז ומתמיד הייתה שהשכינה תצא מהגלות וכבוד שמים ימלא את העולם, ותתקיים בנו התפילה שאנו אומרים בראש השנה וידע כל פעול כי אתה פעלתו ויבין כל יצור כי אתה יצרתו ויאמר כל אשר נשמה באפו ה' א-לוקי ישראל מלך ומלכותו בכל משלה [מושלת]. וכל עוד לא הגענו לרמה הזו, הרי שאנו בגלות.

     בתניא מובא רוב הצרות בעולם בא ממחלוקת לשם שמים .
     בתעניות וסיגופים לא נשיג המטרה, ולכן צריך לעבוד את ה' בשכל ובמוח ובדעה, מוח שליט על הלב, ומביא בשם (הנועם אלימלך) שכתוב (יקרא כג, כב) 'בקצרכם את קציר ארצכם לא תכלה פאת השדה' וכתוב (דברים כ יט) 'כי תצור אל עיר ימים רבים להלחם עליה לתפשה לא תשחית את עצה לנדוח עליו גרזן כי ממנו תאכל ואותו לא תכרות כי האדם עץ השדה לבוא מפניך במצור'. שהכוונה לרמז על חודש אלול שיש בו תרצ"ו שעות, וזהו הכוונה 'כי 'תצור' (תרצ"ו) אם רוצה אתה להלחם בגוף, שנוטה אחר הלב, 'לא תשחית את עצה' לא תשחית הגוף בסיגופים, כי ממנו תאכל, רק על ידיו אפשר לעשות מצוות ומעש"ט, לאכול בעוה"ב ,     ובגופים חלשים א"א לעבוד את ה' ב93ורות אחרונים  ( אמרי יוסף (

  ופרעה חולם ".    (אפריון שלמה, גיליון 236)
     לחלומות יש משמעות מיוחדת, ל 'משך חכמה' יש בפרשת בהר ביאור שלם שנאמר לו בחלום. יש אפילו פסקים של ראשונים שנפסקו על פי חלום  .  ו ה 'אור זרוע' קרא לספר שלו על שם ספק שהותר לו בחלום .
      במלחמת יום הכיפורים המצב היה קשה. להשמיד, להרוג ולאבד   המדינה כבר הכינה את עצמה לרבבות של קברים   בחסדיו הגדולים של השי"ת, ישראל צלחה את המלחמה ...  שמה לא ראו סייעתא דשמיא, אלא ראו את ה-'דשמיא' לבד   
     אחרי המלחמה, מראיין אחד ברדיו העלה את רפול לשידור   ורפול אומר לתומו, שהמזל של המלחמה היה שחטיבה 7 גויסה לפני הזמן . '  למה?' הוא לא יודע, אבל לולא כך היינו אבודים  המראיין לא טמן את ידו בצלחת, ומיד העלה לשידור את מפקד חטיבה 7 ,יאנוש בן גל ...   שואל אותו המראיין: תגיד לי, מדוע גייסו את החטיבה שלך שבועיים לפני הזמן המיועד, הרי לא היו חששות למלחמה  ...?  אמר לו בן גל: לא תאמין, אבל חלמתי חלום. חלמתי שאמרו לי באמצע השינה   תקום עכשיו! ותהפוך את העולם כדי לגייס את החטיבה, משום שעומדת לפרוץ מלחמה ...   באתי בבוקר לממונים עלי ואמרתי להם שחלמתי חלום   אני רוצה לגייס את החטיבה עכשיו, עומדת לפרוץ מלחמה   אמרו לי: 'אין שום בעיה, אתה יכול להתחיל לגייס את החיילים שלך בחלום   נראה לך שאנחנו נגייס אלפי חיילים בגלל חלום  ?!'  אבל החלום היה כל כך מוחשי, שהרגשתי שאני חייב לפעול בעניין   לא הרפיתי והפכתי שולחנות, עד שלבסוף הצלחתי לגייס את החטיבה.

החוויה היהודית



יום שלישי, 8 בינואר 2013

פרויקט מצליח-מצויינות חברתית לימודית

בס"ד.

                           כל אחד מרוויח ב"מצליח"


זה מתחיל בגלים של גילויי מרדנות וממשיך בנסיגה הולכת ומתעצמת מהיסודות והערכים עליהם הושתת החינוך שאותם הם מקבלים ,עד לנשירה מוחלטת מן המסגרת וממוסדות הלימוד בהם הם אמורים להשתלב. הכוונה לבני נוער מכל שכבות הגיל אשר המאפיין אותם הוא חוסר ההתאמה בין הצרכים האישיים לבין יכולת המוסד החינוכי שבו הם נמצאים, לטפל בהם ולמלא אותם.
בעבר ייחסו את הנשירה ממוסד לימודי, או את הבחירה בריחוק מאורח  החיים שמסגלים הורים לילדיהם, כפריקת עול וכסימן לבעיה יסודית במידותיו של הנער. בשנים האחרונות חל תהליך רחב ביותר של נסיגה זו בקרב בני הנוער (חילוניים, דתיים וחרדים כאחד). לשם כך נפתח מגוון רחב של אפיקי תמיכה וסיוע לילדים אלו ולבני משפחותיהם, על מנת לעזור לבני הנוער לגשר על מצוקותיהם האישיות ולאפשר להם לסגל לעצמם אורח חיים יהודי, ערכי ועצמאי.
כאפיק תמיכה ייחודי הוקם פרויקט "מצליח" (מצוינות לימודית חברתית) לבני הנוער שמגלים קושי בהסתגלות חברתית לימודית, לבוא ולהצטרף אל מעגל התלמידים במוסדות חינוך ייחודיים שנרתמו לקליטתם. פרויקט "מצליח" נותן מענה הולם, בהתאמה אישית, בתוך מסגרות פורמאליות במערכות הרגילות. הפרויקט החדשני הוקם כדי לטפל בבעיות של בני נוער שנדחו ע"י החברה מסיבות שונות או שהתא הביתי דחה אותם כי לא עמדו בציפיות ההורים והם רואים בהם 'כישלון'.
אותם בני נוער המרגישים דחויים, מפנים את מרצם להתנהגות שאינה נורמטיבית, מתוך תסכול, נוצרת אצלם תחושת ניכור שמביאה את הנערים למאוס במערכת הממסדית, לאבד מוטיבציה להתחבר לחברה ולהתרחק מהתא המשפחתי שלהם. אלה הדברים שמביאים נער לנשירה מהמערכת החינוכית הפורמאלית ולצערנו הרב, אנחנו מוצאים רבים כאלה.
בפרויקט "מצליח" שמנו לנו למטרה לחבק את בני הנוער הנ"ל בחום ובאהבה ולתת להם הרגשה של שווים, תחושה שיש מי שמבין את הבעיות והדילמות שלהם ומתוך כך לעזור להם לצאת מהמעגל הסגור שהם נמצאים בו ולפתוח עבורם מעגלים חדשים שיתרמו הן לעצמם והן לחברה הסובבת אותם.
אנו מחוברים לרשת מוסדות וקמפוסים בכל רחבי הארץ שהביעו נכונות להרים כפפה ולתת מענה לכל תלמיד בתחום המתאים אליו הוא שואף להגיע בחלק הלימודי והחברתי, תוך בניית תכנית לימוד אישית לכל אחד. במישור החברתי, יש לנו דרכים רבות להגיע אל הנערים: עבודה בחווה וטיפול בבעלי חיים, לימודי מוסיקה ופיתוח יכולות אינדיבידואליות לכל נער ונער.
 ישנו 'קו אדום' בתנאי הקבלה: לא יתקבל נער הנגוע בסמים, אלכוהוליזם או בפלילים. אנו קולטים נערים ונערות שאיבדו את הדרך והם משוועים ליד תומכת ואוזן קשבת והרבה חום ואהבה.  

        
לברורים ושאלות ניתן לפנות לדוד בטלפון   04-8450235  052-5990060

בס"ד.
             "מצליח" - מצויינות לימודית חברתית

תלמיד יקר!
ניסית למצות את כל המאוויים והרצונות שלך ועדיין אתה נמצא בדרך ללא מוצא?
איבדת את היצירתיות ושמחת החיים?
זהותך היהודית אינה באה לידי ביטוי?

אנו בחרנו עבורך את היסודות הטובים להצלחה -
מצויינות לימודית, וחינוך ערכי חברתי לחיים.

בוא והצטרף למכון "מצליח"!
                                                                                                                                              
אצלנו תקבל הרבה חום, אהבה והקשבה,
תתנסה ותשתלב במערכת שיעורים בהתאם ליכולת האישית שלך,
תוכל להנות מחדר מוזיקה מקצועי, חדר כושר משוכלל, מועדון העשרה,
חוגי צילום, תקשורת, מחשבים וסיורים ברחבי הארץ.

זאת ועוד, במכון "מצליח" למצויינות לימודית חברתית,בתנאי פנימייה
       בסטנדרטים אירפאיים גבוהים,בריכת שחיה-מתקני ספורט.
                         מכון "מצליח פועל במיטב הקמפוסים ברחבי הארץ
                           
                          לפרטים ורישום ליום מיונים:  052-5990060
                                        04-8450235